Intercambio de experiencias entre docentes. EDUCACIÓN EN DIVERSIDAD AFECTIVO-SEXUAL

 

Intercambio de experiencias entre docentes

EDUCACIÓN EN DIVERSIDAD AFECTIVO-SEXUAL

 

¿Cómo podemos prevenir en nuestro alumnado el desconcierto ante las minorías afectivas y sexuales?, ¿cómo abordamos las burlas y los insultos en el aula?, ¿cómo podemos facilitar un desarrollo personal más armónico en nuestro alumnado, incluyendo a todas y todos, sea cual sea su identidad de género o su orientación sexual?

 

Compartiremos estrategias y herramientas para educar en la convivencia, prevenir y tratar la discriminación. Facilitaremos materiales para su aplicación en el aula. La asistencia es gratuita.

 

-          Objetivos

·         Conocer la diversidad afectivo-sexual y sus manifestaciones

·         Encontrarse más cómoda/o tratando el tema

·         Educar para la convivencia, promover un ambiente inclusivo y prevenir la discriminación

·         Intervenir en situaciones de discriminación (insultos, agresiones, etc.)

 

-          Personal destinatario

Docentes de la Educación Infantil, Primaria y E.S.O. y personal de departamentos de orientación.

 

-          Fecha

Jueves 10 de mayo de 18:00 a 21:00

 

-          Lugar

GYLDA - Centro Arco Iris

C/ Huesca 61 bajo

26 005 Logroño

 

-          Inscripciones:

Plazo: hasta el 9 de mayo de 2012 incluido

Por mail: educacion@gylda.org

Por teléfono: 941 22 67 72

 

-          Formador

Miguel Ferreras, responsable de Programas de Educación de la asociación GYLDA

Psicólogo y terapeuta familiar

 

 

 

 

José Sáenz

Secretario de GYLDA

Tfno. 626 25 69 92

jsaenz@gylda.org

www.gylda.org

 

GYLDA inicia el contacto con los institutos para la colocación de carteles A LA ESCUELA SIN ARMARIOS

 

Estimadas entidades

 

La semana pasada iniciamos el contacto con los institutos solicitándoles la colocación de carteles de la campaña de A LA ESCUELA SIN ARMARIOS.

 

Hemos remitido una carta y un mail a los responsables de los institutos, colegios y universidad solicitándoles su colaboración con la colocación de dos carteles en los pasillos, tablones, ...   

 

Los carteles son los mismos que usamos en el año 2009 y 2010.

 

Os paso link, que también podeís acceder desde la Intranet, de los documentos:

 

- Carta

- Carteles

 

Desde GYLDA os animamos a la realización de alguna actividad del mismo estilo.

 

Un saludo a todas/os.

 

José Sáenz

Secretario de GYLDA

Tfno. 626 25 69 92

jsaenz@gylda.org

www.gylda.org

La FELGTB recuerda la discriminación que ejerce la Iglesia para evitar su financiación a través de la renta

 

La FELGTB recuerda la discriminación que ejerce la Iglesia para evitar su financiación a través de la renta

 

La Federación promueve la campaña "Ni un céntimo para quien discrimina" que llama a no marcar la casilla del mantenimiento de la Iglesia en la declaración de la renta

 

[04/05/2012] La Federación Estatal de Lesbianas, Gais, Transexuales y Bisexuales recuerda un año más la discriminación sistemática que la jerarquía de la Iglesia Católica ejerce, no solo contra las personas LGTB, sino también contra todas las mujeres. Con la actitud y las declaraciones habituales de la jerarquía católica terminan por convertir el machismo, la homofobia, la bifobia y la transfobia en doctrina oficial que incita al odio. Para ello, la FELGTB vuelve a lanzar la campaña "Ni un céntimo para quien discrimina", en la que se solicita a las y los contribuyentes que no marquen la casilla del mantenimiento de la Iglesia Católica en la declaración de la renta.

 

La FELGTB recuerda también que en la declaración de la renta se puede marcar la casilla de "Fines sociales" a través de la cual se financian más de 1.000 proyectos de unas 400 ONG. La Federación forma parte de la plataforma que promueve, también de cara a la campaña de la declaración de la renta, la iniciativa "X Solidaria".

 

"Cuando hacemos nuestra declaración ni podemos ni debemos elegir financiar a quienes nos consideran personas enfermas, a quienes luchan activamente contra nuestros derechos, a quienes quieren decidir sobre la vida de las mujeres. Por eso llamamos a no dar ni un céntimo para quien discrimina", ha destacado Boti G. Rodrigo, presidenta de la FELGTB.

 

Para más información: www.felgtb.org / www.xsolidaria.org

 

Nayra Marrero Jaén Departamento de Prensa prensa@felgtb.org

Infantas, 40,1° dcha. 28004. Madrid | Tfn.913 604 605| Fax.915 327 225 | www.felgtb.org

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Actividades previstas para el 17 de mayo.

 

ACTIVIDADES PREVISTAS PARA EL 17 DE MAYO

Desde la asociación GYLDA tenemos previsto realizar las siguientes actividades alrededor del 17 de mayo:

1.- Envio de carta a la atención del director/a o de la persona responsable de contacto de todos los institutos de la CCAA de La Rioja, dónde se les invitará a colocar dos carteles de "A LA ESCUELA, SIN ARMARIOS" en los pasillos o en los tablones del centro hasta final del curso escolar.   Tras el envio de la carta, se contactará con el instituto para enviarles los carteles y posteriormente se enviará a los medios de comunicación una nota de prensa, informando del número de institutos y/o colegios que han secundado la iniciativa.    Esta actividad ya la hemos llevado acabo durante tres años, con gran aceptación de los institutos y colegios.

2.- Encuentro de madres y padres de LGTB en La Rioja, durante el fin de semana del 18 al 20 de mayo se ha programado una serie de actividades para que madres y padres de hijas e hijos LGTB se conozcan y pasen un fin de semana lúdico:  visita de la ciudad de Logroño, cena en calle Laurel, visita de una bodega de Rioja, ...

3.- Para el jueves 10 de mayo de 18 a 21 h, vamos a intentar llevar acabo un Intercambio de experiencias entre docentes para abordar el trabajo en las aulas de la Educación en Diversidad Afectivo-Sexual.    Este intercambio va dirigido a todos los docentes de la CCAA de La Rioja.

4.- Adhesión al manifiesto o nota de prensa que desde la FELGTB se realice.

En las próximas fechas, haremos llegar más información y documentación de los tres puntos anteriores a través de las diferentes listas.